湖南自考護理520201(專科)專業(yè)計劃考試課程

原專業(yè)名稱及代碼：A100701護理學

注： 本專業(yè)限以下2類考生報考： 1、具有國家承認學歷的護理專業(yè)中專畢業(yè)證書者； 2、通過全國護士執(zhí)業(yè)資格考試取得護士執(zhí)業(yè)資格證書的在職人員。

本專業(yè)考試課程設(shè)置如下表，必考課程為 9 門，學分為 45 分。選考門數(shù)不少于 7 門，學分不低 于 28 分?？荚囌n程相關(guān)的實踐考核環(huán)節(jié)部分不單獨計入課程總門數(shù)。

說明：

1.考生取得理論課程考試合格成績后，方可報考相應(yīng)的課程實踐。

2.實習：臨床實習、臨床考核由主考學校公布具體要求。滿足以下條件之一者，可免實習：三級甲等綜合醫(yī)院臨床護理工作3年及以上；具有臨床護理護師職稱(資格證)的考生。

報考條件

本專業(yè)限以下2類考生報考：

1、具有國家承認學歷的全日制護理專業(yè)中專畢業(yè)證書者。

2、通過全國護士執(zhí)業(yè)資格考試取得護士執(zhí)業(yè)資格證書的在職人員。

畢業(yè)要求

凡取得本考試計劃規(guī)定18門課程的合格成績(包括畢業(yè)環(huán)節(jié))，學分累計達73分及以上，政治思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，可申請辦理本專業(yè)畢業(yè)證書。

護理專業(yè)計劃課程與原計劃課程對照表

說明：
 1.2026 年之前取得 03622 社區(qū)健康評估(03179)課程合格成績可以頂替 02996 護理倫理學或?qū)W分 不超過 6 學分的選考課程合格成績，但不得重復頂替使用。
 2.2026 年之前取得 03621 社區(qū)護理學導論課程合格成績，可以頂替 13208 社區(qū)護理學導論及學 分不超過 4 學分的一門選考課程合格成績，但不得重復頂替使用。
 3.2026 年之前取得 03623 社區(qū)特殊人群保健課程合格成績可以頂替學分不超過 5 學分的選考課 程合格成績，但不得重復頂替使用。

湖南自考護理520201(?？?專業(yè)主考院校

以上如有變動，以湖南省教育考試院當期發(fā)布的報考簡章為準。

一、培養(yǎng)目標
 本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握護理專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備現(xiàn)代護理理念和自我發(fā)展?jié)摿?，在各級各類醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
 二、培養(yǎng)要求
 本專業(yè)要求掌握護理學和相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學及人文社會科學的基礎(chǔ)理論、基本知識，掌握基礎(chǔ)護理及臨床護理基本技能，具備為護理對象提供整體護理服務(wù)的初步能力。主要包括：
 1.掌握護理專業(yè)及相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學和人文社會科學的基礎(chǔ)理論、基本知識；
 2.掌握基礎(chǔ)護理及臨床護理基本技能，具有對常見病、多發(fā)病進行評估與護理以及對危重病人進行應(yīng)急處理和配合搶救的能力；
 3.具有良好的溝通和團隊協(xié)作能力；
 4.了解社區(qū)護理、老年護理相關(guān)知識及技能；
 5.熟悉國家醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德和倫理準則，具備健全體魄和健康心理素質(zhì)。
三、課程說明
點擊查看：湖南自考專業(yè)部分共同課程的課程說明
 1.病理生理學[13306]
 本課程主要講述疾病的原因、條件以及疾病發(fā)生、發(fā)展過程中功能和代謝改變的規(guī)律及其機制，為疾病的防治提供理論和實驗依據(jù)，既有基礎(chǔ)理論性又有臨床思維性。通過本課程的學習，能幫助認識疾病的本質(zhì)，知曉疾病及其防治之“然與所以然”，為指導和改進對疾病的預(yù)防與診療奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
 2.藥理學(護專)[13193]
 本課程以基礎(chǔ)醫(yī)學中的生理學、生物化學、病理學、病理生理學、微生物學、免疫學等為基礎(chǔ)，為臨床防治疾病、合理用藥提供基本理論、基本知識和科學的思維方法，是基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學以及醫(yī)學和藥學的橋梁課程。
 3.護理學基礎(chǔ)[02997]
 本課程從概念、程序和實踐的角度介紹護理專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。通過本課程學習，樹立整體護理的觀念，掌握護理專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和基本操作技能，培養(yǎng)關(guān)懷和照顧病人的綜合能力。
 4.內(nèi)科護理學(專)[14035]
 本課程主要研究內(nèi)科病人的生物、心理、社會等方面健康問題，運用護理程序?qū)嵤┱w護理，以達到恢復和保持病人健康。主要內(nèi)容包括呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液及造血系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌與代謝性疾病、風濕性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病和傳染病病人的護理。
 5.外科護理學(專)[13195]
 本課程主要介紹水電解制酸堿代謝失衡、休克、麻醉、重癥監(jiān)護、手術(shù)前后、感染、損傷、燒傷、顯微外科、器官移植、腫瘤等病人的護理及普外科、神經(jīng)外科、心胸外科、泌尿外科及骨科疾病及其護理等。
 6.護理倫理學[02996]
 本課程主要運用一般倫理學原理研究和解決護理實踐與護理學科發(fā)展中護士與患者之間、護士與其他醫(yī)務(wù)人員之間、護士與社會之間關(guān)系的倫理學問題,是護理學和倫理學相融合的交叉學科。通過本課程學習,樹立職業(yè)道德觀念,培養(yǎng)識別護理實踐中的倫理問題,提高職業(yè)道德品質(zhì)和分析、解決臨床護理倫理問題的能力。
 7.生理學[13191]
 本課程是研究生物體功能活動規(guī)律的科學，主要內(nèi)容包括細胞的基本功能、血液生理、循環(huán)生理、呼吸生理、消化與吸收、能量代謝與體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經(jīng)生理、內(nèi)分泌生理、生殖生理及生命活動的現(xiàn)象、過程、規(guī)律、機制以及影響因素等。要求掌握人體各器官、系統(tǒng)的基本功能，機體活動的整體性以及機體與環(huán)境的對立統(tǒng)一關(guān)系。
 8.人體解剖學[06951]
 本課程主要介紹人體各系統(tǒng)的組成，器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)，生長發(fā)育規(guī)律及其功能意義等。內(nèi)容包括運動系統(tǒng)、內(nèi)臟學、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。運動系統(tǒng)包括骨學、關(guān)節(jié)學和肌學；內(nèi)臟學包括消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)；脈管系統(tǒng)包括心血管系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)；感覺器包括視器和位聽器；神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)。
 9.微生物學與免疫學基礎(chǔ)[02864]
 本課程包括醫(yī)學微生物學和醫(yī)學免疫學兩部分，是一門與臨床醫(yī)學密切聯(lián)系的基礎(chǔ)課程。醫(yī)學微生物學要求掌握與人類疾病有關(guān)的病原微生物的基本生物學特性、致病機制、機體抗感染免疫、實驗室檢測方法以及相關(guān)感染性疾病的防治措施；醫(yī)學免疫學要求掌握人體免疫系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)和生理功能、免疫應(yīng)答的規(guī)律和效應(yīng)、免疫調(diào)節(jié)、免疫記憶、免疫耐受等理論原理，探討免疫功能異常所致疾病及其發(fā)生機制。
 10.生物化學(護)[14203]
 本課程從分子水平上研究生物體的化學組成和結(jié)構(gòu)、生命活動的化學原理，以闡明生命的本質(zhì)。它以化學、生物學、遺傳學、解剖學、組織學、生理學為基礎(chǔ)，同時又為藥理學、病理學等后續(xù)課程和其他臨床課程打下基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。
 11.婦產(chǎn)科護理學(專)[13196]
 本課程主要介紹婦女妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過程及護理，在此基礎(chǔ)上介紹異常妊娠、分娩、產(chǎn)后的處理、產(chǎn)褥期及高危妊娠的管理，婦科女性生殖系統(tǒng)疾病病人的護理、腹部、外陰、陰道手術(shù)病人的護理以及婦科常見護理技術(shù)、診療技術(shù)、計劃生育和婦女保健指導內(nèi)容。
 12.兒科護理學(專)[13197]
 本課程主要研究小兒時期的生長發(fā)育規(guī)律，以提高小兒身心健康水平和疾病防治質(zhì)量。該課程內(nèi)容包括兒童保健、兒童生長發(fā)育、兒童基礎(chǔ)護理操作，以及兒科各系統(tǒng)疾病患兒的護理。
 13.社區(qū)護理學導論[13208]
 本課程綜合應(yīng)用護理學和公共衛(wèi)生學的理論與技術(shù)，以社區(qū)為基礎(chǔ)、以人群為對象、以服務(wù)為中心，將醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復、健康教育、計劃生育等融于護理學中，以促進和維護社區(qū)人群健康為最終目的，提供連續(xù)性、動態(tài)和綜合的護理專業(yè)服務(wù)。
 14.醫(yī)學心理學[02113]
 本課程課程內(nèi)容包括心理學的基本理論和方法以及心理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律；心理學的基本知識和基本技能；心理健康教育的知識和措施；心理社會因素對健康和疾病的影響；心理評估和心理治療的理論和技術(shù)；病人的心理特點及相應(yīng)的心理護理方法。
 15.健康教育學[00488]
 本課程是醫(yī)學與行為科學相結(jié)合所產(chǎn)生的交叉學科，主要研究人類行為和健康之間的相互聯(lián)系及其規(guī)律，探索有效、可行、經(jīng)濟的干預(yù)策略及措施。本課程主要內(nèi)容包括健康教育的基本理論、基本方法、健康教育項目管理以及相關(guān)理論和方法的應(yīng)用。
 16.營養(yǎng)學[03000]
本課程主要介紹食物中營養(yǎng)素的性質(zhì)、分布、代謝作用以及常見疾病發(fā)生、發(fā)展和康復，主要涉及營養(yǎng)學基礎(chǔ)、健康人群的營養(yǎng)、臨床營養(yǎng)基礎(chǔ)與常見疾病的營養(yǎng)治療等內(nèi)容。