一、指導思想

本專業(yè)是為了適應(yīng)我國當前對行政管理人才的需要而設(shè)置的，并根據(jù)高等教育自學考試的特點，著重考核應(yīng)考者對本專業(yè)基本知識、基本理論和基本技能的掌握，以及運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，具有較高的科學文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會責任感，適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握行政管理的基本理論、基本知識和基本方法，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等從事行政管理工作的應(yīng)用型人才。

三、培養(yǎng)要求

本專業(yè)要求具有較高的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，掌握行政管理的基本理論和基本知識，具有從事行政管理工作的基本技能，具有在國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位等從事行政工作的基本能力。主要包括：

1．具有較好的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，具有國際視野、公共情懷和公共精神；

2．掌握行政管理的基本理論和基本知識，了解行政管理的發(fā)展動態(tài)和發(fā)展趨勢；

3．掌握行政管理的基本方法和基本技能，具有較強的語言表達能力；

4．熟悉黨和國家的方針政策和法律法規(guī)，熟悉當代中國的政府治理體系；

5．樹立效率、創(chuàng)新、服務(wù)、公正、民主、法治等政府治理理念；

6．具有一定的科學研究和實際工作能力，滿足黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等的實際工作需求。

四、學歷層次與規(guī)格

本專業(yè)為本科層次，實行學分制。各門課程考試采用百分制計分，60分及以上為合格。每門課程考試合格后，取得該課程學分。本專業(yè)考試計劃規(guī)定考試課程門數(shù)為14門（不含畢業(yè)環(huán)節(jié)），總學分為71學分。

凡按照本專業(yè)考試計劃的規(guī)定，取得相應(yīng)課程合格成績且達到規(guī)定學分要求，畢業(yè)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，考生申請，經(jīng)審核符合畢業(yè)要求，由天津市高等教育自學考試委員會頒發(fā)主考學校副署的高等教育自學考試行政管理專業(yè)本科畢業(yè)證書。

凡符合主考學校學位授予條件的考生，可按規(guī)定向主考學校申請學士學位，經(jīng)主考學校審核通過后授予學士學位。

五、課程說明、考試大綱和指定教材

1．中國近現(xiàn)代史綱要課程說明：略。

考試大綱：全國考委制定。

指定教材：中國近現(xiàn)代史綱要，本書編寫組，高等教育出版社，2023年；中國近現(xiàn)代史綱要自學考試學習讀本，李捷王順生，高等教育出版社，2018年。

2．馬克思主義基本原理概論課程說明：略。

考試大綱：全國考委制定。

指定教材：馬克思主義基本原理，本書編寫組，高等教育出版社，2023年；馬克思主義基本原理概論自學考試學習讀本，衛(wèi)興華趙家祥，北京大學出版社，2018年。

3．英語（專升本）

課程說明：略。

考試大綱：全國考委制定。

指定教材：英語（二）自學教程，張敬源張虹，外語教學與研究出版社，2012年。

4．政治學原理

課程說明：略。

考試大綱：全國考委制定。

指定教材：政治學原理，周光輝，中國人民大學出版社，2023年。

5．公共行政學

課程說明：略。

考試大綱：全國考委制定。

指定教材：公共行政學，楊宏山，中國人民大學出版社，2023年。

6．公共政策分析課程說明：略。

考試大綱：全國考委制定。

指定教材：公共政策分析，傅廣宛，中國人民大學出版社，2023年。

7．公共經(jīng)濟學課程說明：略。

考試大綱：全國考委制定。

指定教材：公共經(jīng)濟學，華民，機械工業(yè)出版社，2007年。

8．公共部門人力資源管理

課程說明：本課程是以公共部門人力資源管理為研究對象，從我國公共管理的實踐出發(fā)，結(jié)合人力資源管理的一般理論，揭示公共部門人力資源管理的性質(zhì)、特征、管理環(huán)節(jié)與方法為主要內(nèi)容的課程。

考試大綱：天津考委制定。

指定教材：公共部門人力資源管理，葛玉輝，清華大學出版社，2016年。

9．行政法學課程說明：略。

考試大綱：全國考委制定。

指定教材：行政法學，湛中樂，北京大學出版社，2023年。

10．行政組織理論課程說明：略。

考試大綱：全國考委制定。

指定教材：行政組織理論，倪星，高等教育出版社，2019年。

11．績效管理

課程說明：本課程從組織的使命、核心價值觀、愿景和戰(zhàn)略出發(fā)，以績效計劃、績效監(jiān)控、績效評價以及績效反饋為框架，構(gòu)建了一個充分體現(xiàn)戰(zhàn)略性、平衡性及協(xié)同性的績效管理系統(tǒng)模型，分層次剖析了組織績效、群體績效以及個人績效在績效管理過程中的差異，還系統(tǒng)介紹了實踐中常見的績效管理工具與績效薪酬等熱點話題。

考試大綱：天津考委制定。

指定教材：績效管理，方振邦陳曦，中國人民大學出版社，2015年。

12．人員素質(zhì)測評理論與方法

課程說明：本課程是讓測評主體從特定的人力資源管理目的出發(fā)，運用各種測量技術(shù)，收集受測人在主要活動領(lǐng)域中的表征信息，對人的素質(zhì)進行全面系統(tǒng)的評價，以求對人有客觀、全面、深入了解，從而為人力資源開發(fā)和管理提供科學的決策依據(jù)。

考試大綱：天津考委制定。

指定教材：人員素質(zhì)測評理論與方法，吳春華，天津教育出版社，2011年。

13．社會學概論

課程說明：略。

考試大綱：全國考委制定。

指定教材：社會學概論，劉豪興，外語教學與研究出版社，2012年。

14．中國文化概論

課程說明：略。

考試大綱：全國考委制定。

指定教材：中國文化概論，王寧，外語教學與研究出版社，2015年。

六、其他說明

1．本計劃內(nèi)容若有調(diào)整，以最新公布信息為準。

2．考生申請學士學位，可提前關(guān)注主考學校關(guān)于申請高等教育自學考試學士學位的規(guī)定。