• A.南丁格爾的生日

• B.南丁格爾建立的第一所護(hù)士學(xué)校的日期

• C.南丁格爾逝世的日期

• D.南丁格爾受國(guó)際護(hù)士會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)的日期

 查看答案  開(kāi)始考試

• A.病人角色行為異常

• B.病人角色行為強(qiáng)化

• C.病人角色行為沖突

• D.病人角色行為缺如

 查看答案  開(kāi)始考試

• A.完美無(wú)憾對(duì)悲觀絕望

• B.親密對(duì)孤獨(dú)

• C.創(chuàng)造對(duì)停滯

• D.自我統(tǒng)一對(duì)角色混亂

 查看答案  開(kāi)始考試

• A.生理的需要

• B.安全的需要

• C.愛(ài)與歸屬的需要

• D.自尊的需要

 查看答案  開(kāi)始考試

• A.本我

• B.自我

• C.超我

• D.本能

 查看答案  開(kāi)始考試

• A.定向選擇階段

• B.情感探索階段

• C.情感交流階段

• D.穩(wěn)定交往階段

 查看答案  開(kāi)始考試

• A.整體性

• B.情景性

• C.統(tǒng)一性

• D.雙向性

 查看答案  開(kāi)始考試

• A.依賴性護(hù)理功能

• B.合作性護(hù)理功能

• C.指導(dǎo)性護(hù)理功能

• D.獨(dú)立性護(hù)理功能

 查看答案  開(kāi)始考試

• A.顯示不同文化背景和環(huán)境下的文化關(guān)懷型態(tài)以及文化關(guān)懷表達(dá)方式

• B.描述了文化關(guān)懷、世界觀與文化社會(huì)結(jié)構(gòu)及其組成因素

• C.闡述了個(gè)體、家庭、群體、社區(qū)或機(jī)構(gòu)的不同健康系統(tǒng)及其相互影響

• D.解釋了護(hù)理關(guān)懷的決策和行為

 查看答案  開(kāi)始考試

• A.超時(shí)代性

• B.繼承性

• C.階級(jí)性

• D.地域性

 查看答案  開(kāi)始考試

• A.觀察

• B.歸納

• C.演繹

• D.分析

 查看答案  開(kāi)始考試

• A.一般資料

• B.生活狀況及自理程度

• C.健康檢查

• D.心理社會(huì)方面的資料

 查看答案  開(kāi)始考試

• A.護(hù)理診斷描述的是人類的健康問(wèn)題或生命過(guò)程中的反應(yīng)

• B.護(hù)理診斷是護(hù)理人員為達(dá)到預(yù)期結(jié)果選擇的護(hù)理措施

• C.護(hù)理診斷描述的健康問(wèn)題必須是通過(guò)醫(yī)護(hù)配合能夠解決的

• D.護(hù)理診斷所描述的必須是護(hù)理對(duì)象現(xiàn)存的護(hù)理問(wèn)題

 查看答案  開(kāi)始考試

• A.護(hù)理者

• B.溝通者

• C.教育者

• D.促進(jìn)康復(fù)者

 查看答案  開(kāi)始考試

• A.艾瑞克森

• B.弗洛伊德

• C.科爾伯格

• D.皮亞杰

 查看答案  開(kāi)始考試